113年度資訊應用競賽複賽題目

• 國小
• scratch 創意設計：
• scratch 動畫設計：
  假如我有超能力
  電影或動漫中常出現擁有超能力或特殊技能的角色，他們擁有特殊的能力，例如：飛行、讀心術、瞬間移動、巨大力氣、治癒能力、隱形等，如果你可以擁有一種超能力，你將會選擇那一項？試著想像如何用這種超能力為人類如何謀福利。
• 高年級繪圖：
  在天空飛翔
  人類自己飛不上天，就借助機械的力量，萊特兄弟開啟人類史上動力飛行的歷史。日本動畫大師宮崎駿用動畫表現飛翔的夢想。在《風之谷》中，勇敢的公主娜烏西卡擅於駕馭噴氣式滑翔翼；《魔女宅急便》中的小魔女有女巫掃把，《天空之城》出現了搭載眾多旅客的飛行客船…。今天讓你用畫筆來試試在天空翱翔的體驗。
• 中年級繪圖：
  下課鐘響
  「你最喜歡什麼課？」其實心中最真實的回答是：「下課。」根據研究，學生如果能在下課時有充分的休息，將大大提升學習的效果。你最愛的下課活動，是衝到球場打個球，還是在走廊上跳格子，窩在閱讀區看個有趣的繪本也不錯，或三五好友來一場桌遊？想一想，畫出你最喜歡的下課時光吧。
• 專題簡報：
  捷運一日遊，沈浸美臺中
  你班上決定以臺中捷運綠線為交通工具，走讀臺中一日遊。你身為規劃者，請製作簡報說明你的規劃，內容請包含一天行程、景點介紹、所需經費。
• 國中
• scratch 程式設計：
• scratch 動畫設計：
  朝三暮四
  這個寓言是這樣的：話說有一個養猴人跟他所養的猴子說：「我決定每天早上餵你們吃三升橡實，下午餵四升橡實。」想不到猴子們都很不高興，嫌早上吃的太少了。於是，養猴人就說：「那這樣好了，我們就改成早上吃四升，下午吃三升。」猴子們聽了都很高興，以為這樣一來，早上變多了。事實上，「朝三暮四」和「朝四暮三」，只改變了朝暮的數量，但猴子自以為是地滿足了。一般人也常用這種自以為是的眼光來衡量事理，但是人世間眾人對事情的看法就像「朝三暮四」和「朝四暮三」一樣，可以隨時變來變去，並沒有個定準的。後來從這個寓言演變成「朝三暮四」這句成語，比喻人心意不定、反覆無常，或事物變化無定。〈資料來源：教育部成語典〉請製作一段動畫描述這段成語典故。
• 繪圖：
  溫暖的世界
  現在世界的角落發生了戰爭，一定有很多兒童無家可歸、捱餓受凍，身在台灣幸福的我們，如何傳達祝福，期待戰爭結束，還給他們一個溫暖的世界。
• 專題簡報：
  道路交通安全法，享受用路的安全
  近年來，台灣重大交通事故頻傳，國內道路交通環境更遭外媒評為行人地獄，112年12月1日立法院已三讀通過「道路交通安全基本法」，各級政府、事業單位及人民等，應共同維護改善道路交通安全。請以「道路交通安全法，享受用路的安全」為主題，整理及綜合相關資料，製作一份系統性的說明與呈現的簡報。
• 高中
• 繪圖：
  世界公民
  世界公民代表著其身份認同是超越「地理」或「政治」的邊界，而其認同的責任與權利界線則可歸類在「人道精神」。在全球化的時代，我們需要更關注與全球相關議題，例如：疫情與疾病、戰爭與人權、天災與環境意識、數位AI與人類價值……等。請你試著畫出你最關切的全球性議題，並嘗試畫出你對這些議題提出的正向思維。
• 專題簡報：
  避免微歧視，提升同理心
  罕病律師陳俊翰全身癱瘓，留學美國哈佛大學獲頒碩士學位，回台灣考上律師榜首，被譽為生命鬥士。但日前在《賀瓏夜夜秀》被來賓嘲笑，引發歧視身障族群的軒然大波。其實生活中常有各種微歧視存在，嚴重者演變為霸凌。請簡述生活中有哪些微歧視？可如何減少微歧視發生，營造友善、尊重的社會。